恩师名片
杨勇，男，长沙市党外知识分子联谊会副会长，田径教研室主任，田径国家一级裁判。他从教13年，一直从事高校体育教学与科学研究工作，发表和参与发表SCI论文5篇，CSCD核心论文多篇；主持省级课题3项，市级课题2项，指导大学生获省级创新课题1项，校级课题2项，参与省市级课题多项，参编教材3部。
故事
塑料跑道上的利落身影，网球场里的矫健身姿，课堂上的娓娓道来，幽默风趣却不失威严的言语是他的特色，一丝不苟兢兢业业是他的态度，他就是我校田径教研室主任——杨勇老师。
01春风化雨改善田径课程
室外场所上课、飘忽不定的天气、顶着大太阳跑步、一遍又一遍的跨栏、沙坑跳远......因此田径课在许多学生心中一直被认为是”可怕的体育课”之一，但这种局面在2019年发生了转变。这一年由杨勇负责田径课程的教学改革工作，他的田径课不仅专业而且充满激情，会给同学们示范跳远、跨栏和起跑，和肢体不协调的同学一起跨栏，在热身活动时陪同跑步……一般来说，体育老师给我们的印象是粗犷的，但杨勇与众不同，在高大魁梧的身体里有一颗细致的心。“田径课里有的项目对女生而言，确实有一些难度，不过他会耐心的鼓励和支持同学去尝试。”上田径课的张同学如是说道。
作为一名体育老师，杨勇亲切幽默，耐心负责，对于同学们问的问题从来都不含糊处理。体育是一个需要十分注意安全的课程，在上田径课前，杨勇会一遍又一遍的叫同学们注意起跑的姿势和提醒安全隐患。杨勇用他的活泼风趣点燃了课堂，据上过他田径课的同学们反馈，杨勇老师的课十分有意思。
经过一年的努力，主动选择田径课程的同学越来越多，田径课也成为学校体育课程的热门课程。
（杨勇老师）
02循循善诱 思政育人
在培养奋斗精神方面，杨勇时刻鼓励学生要自信、能吃苦、要敢于突破自我。上学期，杨勇教的田径班同学们都顺利的通过跨栏考试，2020制药1班刘同学在留言中写道：“两学期的体育课，让我有勇气跳入沙坑、跨过栏架，有对生活的期待，有面对困难的勇往直前。”
田径课上，杨勇给同学们讲述苏炳添——泥巴地里跑出来的飞人的故事，鼓励大家爱体育爱运动，激励大家学习他的踏实、勤奋、自律。在课堂上多次强调体育对于个人，社会和国家的发展都起到了至关重要的作用。
“人生就像一粒种子，要做一粒好种子。”这是袁老的种子精神。杨勇不仅自身爱国爱党，而且引导学生学习袁老，在课堂上带学生观看电影《袁隆平》，让热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家这颗种子种在每位学子的心里，只待来日茁壮成长、芳香四溢。
德志皆寄予体，无体是无德志也。杨勇秉承着这种体育教育思想，他用毛泽东的体育思想寄语同学：“体者，载知识之车而寓道德之舍也。”
（杨勇老师在上体育课）
03以爱之名，鼓励学生
在终身体育教育方面，杨勇引导学生每周坚持跑步打卡，2公里，3公里，4公里，甚至更远，培养学生养成终身体育锻炼的习惯。两个学期以来，对学生提交的打卡轨迹坚持“点赞不遗漏”。杨勇平易近人，亲和力十足，班上的学生们都爱上了田径课，爱上了晒太阳，他们时常问他，老师我们大二还能选田径课吗？杨勇笑着回答，我会一直在田径场等你们。
2020通讯1班的李同学，患有神经纤维瘤病，刚上课的时候表现出运动能力差（协调性差、柔韧性差和力量差），精神不佳，对体育课缺乏兴趣，课堂上总是喜欢低着头。针对这种情况，杨勇每节课后都主动和他交谈，后来发现他是一个非常坚强的人，知道他忍耐着常人难忍之苦痛，和他一起制定了一个运动处方。心理上通过鼓励，发动同学认同认可构建氛围，让他融入集体，享受体育课堂的乐趣；身体健康方面，遵循先易后难、用进废退的原则和理念，在增强健康的过程中让他重拾信心。通过一年的努力，李同学话多了，笑容多了，身体状况也明显改善了。
记者手记：
“第一次上杨勇老师的课，老师给我的第一印象就是严厉而不失和蔼。老师上课时用幽默风趣的语言给我们讲解了关于网球的专业知识，让我们的上课氛围非常轻松融洽，也使我们能够更好地投入到学习中来。”20新闻学戴同学说。
“网球是一项非常有魅力的运动，但是你一定要记住，魅力的背后是辛勤的汗水。”这是在这堂课中老师说过最令编者记忆犹新的话。
在课程的示范环节，只见杨老师两脚稍微分开，单手拿球拍，两眼定定地注视着球；球一过网,立即跑向前去；右手迅速地伸出,左手敏捷地平衡着身体；瞄准网球,挥动球拍——杨老师行云流水的示范获得了全体学生的赞叹，首次网球课在欢声笑语中落下帷幕。
编辑：李冬冬
审核：肖 雄
