肖波档案：男，45岁，中共党员，1999年至今担任中文与新闻传播系学生党支部书记、学生政治辅导员。2002年被学生处评为就业推荐工作积极分子，2003年被学生处评为学生管理工作积极分子，2004年所负责的02级汉语言文学专业二班被评为省级优秀班集体，2005年被评为学校先进工作者，2006年荣获长沙学院“十佳育人标兵” ，“优秀专职辅导员”，“优秀共产党员”称号。
在约见肖波老师之前，我采访了他的学生、同事和领导，听到的是：“他就像一个家长，很亲切随和”，“他很热心，遇到困难找他准没有错！”，“有责任感，处事严谨，很爱护晚辈！”“肖老师很正派，最重要的是他关爱学生，工作一般只要交代一次，就可以完全放心。”我在疑惑一个普通政治辅导员，究竟有多大的人格魅力，让同事如此信赖，学生如此爱戴？4月12日，我怀着一颗好奇之心与肖波老师进行了面对面的交流。
一
“解救出小雨不是我一个人的功劳，与传销分子几番周旋，险中得胜靠的是大家共同的智慧。”
2005年11月，中文系的小雨（化名）误入广州的传销组织，又在短时间内被成功解救的事件一度传为美谈，但中文与新闻传播系对整个事件作了低调处理。直到我好奇地追问这段富有传奇色彩的经历时，肖老师才讲述了两次南下广州，称得上惊心动魄的解救过程。
11月28日，传销组织在控制了小雨人身自由的第3 天就迫不及待地向小雨父亲勒索3万元。肖老师得知情况，愤然指出不能姑息养奸，两天后，他毅然与小雨父亲前往广州，进行暗访。传销组织隐蔽性极强，外围调查显得极为艰难。第一次广州之行，只初步了解了当地传销组织的基本情况和作案手法，并没有和传销分子正面交手。
回到长沙后，小雨的安危一直让肖老师寝食难安,他不断与小雨的亲朋好友联系，及时掌握了犯罪分子企图将小雨好友小黄（化名）也骗到广州的重要线索。肖老师与学校保卫处的同志再次南下广州，大家想“以逸待劳”，在广州火车站就直接把小雨带回长沙。但解救远非预想的顺利，来接小黄的人竟不是小雨，而是另一个年轻女孩。面对这突如其来的变化，肖老师等人没有贸然行动，而是果断地改变策略，从主动出击转而进行外围跟踪。谈到这里的时候，肖老师颇有些兴奋，人生四十余载，跟踪嫌疑犯还是头一遭，穿着大衣，戴着墨镜，隐蔽在人群之中，颇有些“特警”的味道。
中午时分，肖老师等人一路跟踪至离广州市区30多公里的花都区。女孩非常狡猾，一直带着小黄闲逛，没有前往传销组织的“老巢”。大家不敢吃饭，甚至连水也不敢喝，眼睛紧紧的盯着女孩,丝毫不敢怠慢。没有受过专业训练，分寸不好掌握，跟得太紧怕“打草惊蛇”，离得太远又惟恐小黄也落入“贼手”，而且不知道周边是否埋伏了传销分子，这些人也许拿着刀，也许带着枪，行踪一旦暴露，随时都有“大干一场”的危险。
4点左右，天色渐黑，不能继续周旋，肖老师等人果断地把女孩带往“公安局打拐办”，以她为诱饵，把这个传销组织的“最大家长”约到花都火车站。在对这个传销组织的社会背景、具体规模完全没底的情况下，他们连同近20名公安干警严阵以待，经过两个小时的布控，肖老师发现这个女孩一打电话，不远处一个擦皮鞋的人就马上接听电话，而女孩通话结束，而擦皮鞋的人竟也同时挂断电话的细节，断定此人有重大嫌疑，上前盘查，发现此人正是传销组织的头目，多人协作，一举将其抓获。
当天下午6点左右终于毫发无伤地解救出小雨，但出乎大家意料的是当时的小雨已被传销组织“洗脑”，根本不愿意回学校，他们只好强行把小雨带离花都。之后，肖老师耐心地小雨讲述了传销分子勒索其父母的恶行，拆穿了那“美丽的致富谎言”，解开了她的心结和疑惑。在大家共同的关爱下，小雨终于放下包袱，又变成了以前那个开朗活泼的女孩。
虽然肖老师强调成功解救小雨不是他一个人的功劳，但是完整地了解了来龙去脉之后，我不得不佩服他的机智、从容和勇敢。
二
“在学生学习生活遇到困难时，及时地伸出援手，这是我们应尽的责任，我愿意永远做学生的‘波哥’。”
在棘手的“大事”面前，肖老师能保持清醒的头脑和不惧危险的勇气，但辅导员的本职工作往往是由一件件小事构成的，需要时刻保持热心、耐心和责任心。
日常工作中，肖老师通过细心观察学生的言谈举止和精神面貌来以了解学生的心理状态，掌握贫困生的实际困难。2004年，肖老师从对李发金的观察以及学生的议论之中了解到他在经历了母亲、哥哥、父亲相继去世的变故之后成了一名孤儿，而且随时都有辍学的危险。肖老师觉得当务之急便是解决他的学费问题，于是在鼓励李发金写出减免学费的申请之后，他直接向校领导反映了李发金的情况，在得到了可以减免学费的批示后，马不停蹄地到学生处、财务处等职能处室进行落实，仅用了一个下午的时间就为免除了李发金两年学费办好了手续。
天灾人祸时常降临，他坦言自己能力有限，无法解决学生家庭的医疗费或者债务等，但是这些年他累计借出近万元给困难学生，虽然至今还有近千元未归还，但当学生遇到困难，他依旧会伸出援手：02级涉外文秘专业的一位学生深夜突发胰腺炎，当学生打电话告诉他没有钱动手术的时候，他二话不说，立即前往医院，送去了3000元的手术费，而且等到手术顺利结束才离开；05级文秘专业一名学生父亲患重病，他了解情况后拿出200元给她做生活费，缓解了其在校生活的燃眉之急。虽然他一再说他的能力有限，只帮了一点点，但是当学生在遭遇不幸而倍感无助之时，这“一点点”雪中送炭般的帮助就足以温暖学生们的心灵，足以培养他们积极进取和乐于助人的品质。
三
“我始终注意调动学生的积极性，对学生入党问题，始终以客观公正、实事求是为原则。”
肖波老师是中文与新闻传播系学生党支部书记，党员的发展问题在学生中具有一定敏感性，稍不注意就会影响团结和挫伤学生的积极性。
他注重从行动中和细节处考察学生入党的思想是否纯正、条件是否成熟。03级汉本班的一名入党积极分子申请补助，他利用身为班干部与老师接触较多的机会，在汇报工作时，对自己的情况详尽讲述，却对同班同学的困难轻描淡写，肖老师从这件小事中发现此学生功利心太强，没有为同学服务的意识，于是没有批准他的入党申请。但肖老师并没有因此就对他不闻不问，而是及时地与其进行思想交流，帮助分析问题的根源，并鼓励他说：“不要把它当成一次挫折，把它看成一种考验，一次反省和提高的机会。”这样的工作方法既坚持了客观公正、实事求是的原则，又保护了学生的自尊心和积极性。
中文与新闻传播系每个学生的每一份思想汇报，肖老师都会认真地看，以了解学生真实的思想动态。在指出学生缺点和不足时，言辞恳切，态度诚恳，体现的是一位的老党员求真务实的作风。
四
“这个工作应该是实现了我的人生价值的，我努力工作，得到了学生的肯定，我已经很满意了。”
辅导员最大的乐趣是每天面对一群朝气蓬勃的学生，可以始终保持一颗年轻的心。很多学生在离开校园之后，依然与他保持联系，师生之间的情谊没有因为时间的流逝而疏淡，没有因为空间的距离而消泯。每年春节，肖老师都会接到一个越洋电话，那是99级中秘专业的王丽丽从美国送来的问候。她毕业时在肖老师的介绍下到中国人民银行工作，在积累了一两年的工作经验后，前往美国深造。令人感喟的是，我在采访当晚恰好碰到两位已毕业的学生来前来看望，他抽身招呼，欣喜之情，溢于言表。
从汽车队、汽车贸易公司、高教所到“长大”中文系，在经历了人生的起起落落之后，再来面对这个稍显躁动的社会，他从容淡定。面对“育人标兵”“优秀辅导员”等众多荣誉，他谦虚地说：“我只是一个代表，学校肯定的是整个辅导员队伍。”
在一个小小的学生会办公室里，我和肖波老师聊了两个小时，谈到了他的家庭，谈到了他对羽毛球的热爱，我一直在试图用一个词语去形容他，采访中，他一直都很谦虚，一直说自己只是尽了责任，没什么大事可说的，我突然意识到，对！就是责任二字，也许在平凡的岗位上，他没有惊天动地的业绩。但芸芸众生，警察除暴安良、医生救死扶伤、老师教书育人，但凡尽了责任的人便值得敬重，但凡扪心自问，能俯仰无愧于天地便是真的英雄！
